Didaktika matematiky je základní disciplínou ve vzdělávání budoucích středoškolských učitelů. Předložený text se zabývá klíčovou oblastí působnosti učitele – problematikou sdělování v matematice.
Z teoretického i praktického hlediska je rozebrána role jazyka, specifičnost matematického vyjadřování a jeho vliv na porozumění matematice. Teorie je demonstrována na řadě konkrétních situací. Rozebrána je i role počítačů ve výuce a problematika statistického zpracování a sdělování výsledků.
