Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie

Cílem monografie je s využitím případových studií popsat podoby vztahových dimenzí interprofesní spolupráce mezi pedagogem a pomáhajícím profesionálem. Mezi těmito byly sledovány vztahy začínajícího a zkušeného pedagoga, začínajícího pedagoga v tandemové výuce, dále vztahová dimenze spolupráce učitele s asistentem pedagoga a se speciálním pedagogem. Kniha nalezne své využití v přípravě pomáhajících profesionálů a při podpoře jejich profesního rozvoje.

Kniha je dostupná také v tištěné verzi.